1. SŁOWNICTWO

2. MÓWIENIE

3. SŁUCHANIE

4. CZYTANIE

5. PIOSENKA

6. KLUCZ DO ĆWICZEŃ

1. Słownictwo:

  • Ubrania i buty: 1-dżinsy, 2-skarpety, 3-sweter, 4-majtki, 5-bluza z kapturem, 6-spódnica, 7-szorty, 8-szalik, 9-koszulka, 10-sukienka, 11-biustonosz, 12-figi, 13-rajstopy, 14-płaszcz, 15-kapelusz, 16-kurtka, 17-kozaki, 18-trampki, 19-balerina, 20-półbuty
  • Kosmetyki: A) A-1/paznokci, B-11/ust, C-3/rzęs, D-5/powiek, E-9/policzków, F-6/zębów, G-2/mycia, H-14/włosów, I-12/twarzy, J-13/golenia, K-10/cery suchej, L-4/rąk, M-8/oczu (rzadko: oczów), N-7/ciała, B) 1-zmywacza, lakieru do paznokci…, 2-kremu do rąk…, 3-podkładu, pudru, tuszu do rzęs, kredki do oczu, szminki…, 4-szamponu, odżywki, szczotki…, 5-balsamu, kremu, mleczka, olejku do ciała…, 6-pasty, nitki, szczoteczki…

3. Słuchanie

  • Czy jesteśmy gotowi na brzydkie księżniczki?: 1) a-N, b-N (siedemnastoletnia), c-P, d-P, e-P, f-N, g-N, h-N, 2) Mała Syrenka, Kopciuszek, Piękna i Bestia, Shrek, 3) Księżniczki w bajkach Disneya są piękne, mają piękne sukienki (kiecki), wycięcie w talii, idealne twarze. 4) W bajce pt. Shrek.
  • Ubrania ekologiczne – karta pracy / filmik: 1) a-P, b-N, c-P, d-N, e-P, f-P, g-P, h-N, 2) a-pochodzenie materiału, b-technika farbowania, c-utylizowanie zużytej wody, 3) a-Khogy, b-buty, c-Hüte/nakrycia głowy, kapelusze

4. Czytanie

  • Uproszczona historia mody: 1-stworzonych, 2-zatrudniał, 3-ubrania, 4-inspirowane, 5-potrzebowały, 6-popularność, 7-redaktorów, 8-krawiectwo, 9-popularyzowali, 10-przeprowadziło się, 11-minispódniczki
  • Polscy projektanci mody: 1) a-P, b-P, c-N, d-N, e-P, f-N, g-P, h-P, 2) a-buty, b-dodatek, c-dodatek, d-ubranie, e-ubranie, f-ubranie, g-buty, h-dodatek, i-ubranie, j-buty, k-ubranie, l-ubranie, m-buty, n-dodatek, o-dodatek, p-ubranie, 3) a-4, b-1, c-2, d-3, e-9, f-7, g-10, h-11, i-8, j-6, k-5
Tags: , ,